Accueil > Projets et systèmes > Formation action > Formation : Estimer le projet
Formation : Estimer le projet

Assurer l’engagement sur le coût d’un projet
Les différentes approches de l’estimation sont abordées et leur pertinence est analysée selon les phases du projet :
- L’approche globale : estimer à dire d’experts argumentant par analogie avec des projets passés.
- L’approche paramétrique : estimer la charge globale d’un projet à partir d’un modèle d’estimation et des caractéristiques du livrable du projet. Une méthode de ratios permet ensuite de répartir la charge sur les ensembles de travaux du projet.
- L’approche analytique : estimer chaque élément de travail identifié par une analyse détaillée du déroulement du projet. La démarche permet d’aboutir à un ensemble d’hypothèses explicites garantissant la prise d’engagement.

Objectifs de la formation

  1. Connaître les différentes classes de méthodes d’estimation et leurs domaines d’utilisation.
  2. Savoir comment effectuer une estimation analytique et négocier les hypothèses associées.
  3. Savoir utiliser un modèle paramétrique d’estimation des coûts.

Pour qui ?

  1. Chefs de projet,
  2. Responsables d’ensemble de travaux,
  3. Responsables d’activité.

Téléchargez la fiche complète

Le programme

Introduction

  1. Typologie des estimations. La problématique du management de projet sous l’angle des estimations du projet : en définition pour enveloppe, en préparation pour engagement et pendant le déroulement du projet pour piloter.


Estimation globale

  1. L’estimation Delphi.
  1. L’estimation globale de la durée, de la charge ou d’un risque quantitatif d’un projet par jugements d’experts en trois tours : estimation libre, argumentation, évaluation.


Estimation paramétrique

  1. COCOMO : La forme et les règles d’utilisation du modèle paramétrique COCOMO de structuration des coûts de développements informatiques.


Estimation analytique

  1. L’estimation de la charge de l’activité.
  1. La prise en compte de l’ensemble des caractéristiques d’une activité, de son livrable et de son processus, pour en estimer la charge.
  1. Qualification de l’estimation par les hypothèses de l’activité.

Environnement requis
- Une salle de classe,
- Un vidéoprojecteur et un écran,
- Un tableau de papier ou un tableau blanc, et des feutres.


Intervenant
Gilles VALLET
Directeur du Pôle Projets & Systèmes du Collège de Polytechnique

(X74), dirige le Pôle Projets Systèmes du Collège de Polytechnique, après une carrière consacrée aux grands projets. Auteur d’ouvrages d’ingénierie, des modules de formation Highware, de formations en ligne, et enseignant à Paris, Oxford et Genève.

 

Dispositifs de formation sur-mesure
Vous avez un projet ?
Contactez-nous
En pratique

Séminaire Intra-entreprise
Durée : une journée,
Douze participants au maximum
Tarif : nous consulter

 
partager sur facebook
partager sur linkedin
partager sur viadeo
Trouver une formation ou un programme
Mot-clé
Période du
au
Type